Învățarea unei limbi străine implică în sine combinarea și dezvoltarea abilităților de cunoaștere a unei limbi. Aceste abilități, în germană - (Fertigkeiten), ne permit să comunicăm (Sprechen), să audiem (Hören), să scriem (Schreiben) și desigur să înțelegem un text, mesaj sau E-mail (Lesen) corect, eficient și rapid.
La nivel începător de învățare al limbii germane îți recomandăm să atragi o atenție deosebită asupra pronunției și a regulilor ei de utilizare. Deoarece doar cu o pronunție corectă vei putea să fii înțeles de nativi germani, precum și să vorbești: unu - corect, doi - akzentfrei /fără accent/.
Pronunția germană
Germană la aspectul fonetică și reguli de pronunție se consideră o limbă nu atât de dificilă. Aceasta se datorește faptului că pronunțăm în mare parte, ceea ce scriem.
|
În germană |
Pronunția /cum se citește/ |
|
kaufen |
/caufen/ |
|
Haus |
/haus/ |
|
kommen |
/comen/ |
Pentru început, e important să studiezi pronunția corecta a alfabetului în germană.
Alfabetul german cu pronunție
|
Litera (Buchstabe) |
Pronunția (Aussprache) |
Pronunția în română (cum citim) |
|
Aa |
[a] |
a |
|
Ää |
[e] |
e |
|
Bb |
[be] |
be |
|
Cc |
[tse] |
țe |
|
Dd |
[de] |
de |
|
Ee |
[e] |
e |
|
Ff |
[ef] |
ef |
|
Gg |
[ge] |
ghe |
|
Hh |
[ha] |
ha |
|
Ii |
[i] |
i |
|
Jj |
[jot] |
iot |
|
Kk |
[ka] |
ca |
|
Ll |
[el] |
eli |
|
Mm |
[em] |
em |
|
Nn |
[en] |
en |
|
Oo |
[o] |
o |
|
Öö |
[oe] |
io |
|
Pp |
[pe] |
pe |
|
|
[ku] |
cu |
|
Rr |
[er] |
er |
|
Ss |
[es] |
es |
|
ß |
[estzett] |
es-țet |
|
Tt |
[te] |
te |
|
Uu |
[u] |
u |
|
Üü |
[ue] |
iu |
|
Vv |
[fau] |
fau |
|
Ww |
[we] |
ve |
|
Xx |
[iks] |
ics |
|
Yy |
[ypsilon] |
iupsilon |
|
Zz |
[tsett] |
țet |
Mențiuni: Vocalele a,o,u pot primi diacriticul Umlaut (..), care la rândul lui are funcția de a modifica sunetul de bază. Din germană înseamnă – sunet modificat.
Reguli pronunție germană
- Vocale /Vokale/ - reguli de pronunție
|
Litera se scrie |
Pronunția se pronunță/se aude |
Exemple |
|
1.Vocală+vocală aa |
mereu vocală lungă /a:/ |
Staat/șta:t/ Saal/za:l/ |
|
ee |
/e:/ |
Tee/te:/ See /ze:/ |
|
oo |
/o:/ |
Zoo/țo:/ |
|
2.Vocală + „h“ ah eh oh uh ih äh öh üh |
mereu vocală lungă /a:/ /e:/ /o:/ /u:/ /i:/ /e:/ /oe:/ /ue:/ |
Sahne/za:nă/ sehen/se:ăn/ wohnen/vo:năn/ Kuh/cu:/ Ihr/i:a/ wählen/ve:lăn/ Söhne /zio:nă/ fühlen/fiu:lăn/ |
|
3. Vocală în silabă deschisă ma- so- |
mereu vocală lungă /ma:/ /zo:/ |
Mama/ma:ma:/ sogar/zo:gar/ |
4. Vocală + dubla consoană |
mereu vocală scurtă |
Gruppe/grupă/ Bett/bet/ Zucker/țuca/ |
|
5. Vocală + 2 sau mai multe consoane |
de obicei scurtă |
rasch/raș/ manchmal/manihmal/ sechs/zeks/ |
- Diftongi /Diphthonge/ - regulile de pronunție
|
Diftong se scrie |
Pronunția se pronunță/ se aude |
Exemple |
|
ei |
/ai/ |
allein/alain/ heißen/haisăn/ Polizei/polițai/ |
|
au |
/au/ |
Frau/frau/ Haus/haus/ brauchen/brauhăn/ |
|
äu |
/oi/ |
Häuser/hoisa/ träumen/troimăn/ |
|
ie |
/i:/ |
die/di:/ sieben/zi:băn/ |
|
eu |
/oi/ |
Leute/loită/ heute/hoită/ neun/noin/ |
- Consoanele /Konsonanten/ – reguli de pronunție
|
Litera se scrie |
Pronunția se pronunță/ se aude |
Exemple |
-b -d -g -v |
la final de silabă sau cuvânt /p/ /t/ /k/ /f/ |
gelb/ghelp/ und/unt/ Tag/tak/ positiv/pozitif/ |
-ch |
/h/ - după vocalele „a,o,u,au” |
lachen/lahăn/ doch/doh/ Buch/buh/ auch/auh/ |
|
/hi/- după restul vocalelor |
ich/ihi/ euch/oihi/ Küche/chiuhe/ |
|
|
/hi/ - după consoanele „l“, „r”, “n” /hi/ - în sufixul „-ig” |
welche/velhe/ durch/durhi/ manchmal/manhimal/ wenig/venihi/ fertig/fertihi/ |
|
|
h |
/h/ la început de cuvânt sau silabă |
Haus/haus/ unterhalten/untahalăn/ hundert/hundert/ |
|
ge- gi- |
/ghe-/ în orice poziție /ghi/ |
gehen/ghe:ăn/ gießen/ghisăn/ |
r- |
/r/ - la început de cuvânt sau silabă |
rot/rot/ hören/hoirăn/ |
|
/a/ - în sufixul „-er”
- după vocale lungi - după prefixe „ver-; zer-; er-„ |
Partner/partna/ Bruder/bruda/ Schwester/șvesta/ Tür/tiua/ Uhr/ua/ verstehen/feaște:ăn/ |
|
|
sp- st- sch- |
/șp/ la început de cuvânt sau silabă /șt/ la început de cuvânt sau silabă /ș/ în orice poziție |
spielen/șpilăn/ sprechen/șprehăn/ stehen/ște:ăn/ Student/ștudent/ schreiben/șraibăn/ Schule/șule/ frisch/friș/ |
|
s- |
/z/ - după o vocală -între două vocale |
Sohn/zo:n/ Suppe/zupe/ zusammen/țuzamăn/ |
|
-ß |
/s/ - apare doar în mijloc sau la sfârșit de cuvânt |
heißen/haisăn/ Straße/ștrase/ |
|
v |
/f/ - în cuvintele germane /v/ - în cuvinte de origine străină |
Vater/fata/ vier/fia/ Vase/vase/ Verb/verp/ |
|
w |
/v/ - în orice poziție din cuvânt |
Was?/vas/ Wasser/vasa/ |
|
z |
/ț/ |
Zimmer/țima/ Zu/țu/ |
Mențiuni:
1. Litera –ß se folosește după o vocală lungă: Straße/ștra:să/ sau după un diftong: heißen/haisăn/. Tot mai des observăm tendința de a înlocui –ß cu combinația –ss: Strasse; heissen; weiss.
2. Consoana Qq se folosește în germană în combinație cu vocala –u, formând sunetul kv. Astfel: Quelle/kvelă/; Quadrat/kvadrat/; quatschen /kvatcien/
Cum să exersezi pronunția germană
- Folosește surse și instrumente autorizate;
- Audiază de mai multe ori pronunția și memorează corect;
- Folosește metoda celor 3 – pași: Vezi, Audiezi, Scrii.
- Învață frământări de limbă pentru a dezvolta vorbirea fluentă;
- Învață cu voce cuvintele noi cu pronunția lor;
- Citește cu voce, înregistrează pronunția, ascultă și corecteaza-te singur sau cere ajutorul unui profesor sau vorbitor nativ.
Dacă îți dorești să înveți germană într-un mod eficient, interactiv și calitativ, înscrie-te la cursul de limbă germană cu Oratorica! Aici vei găsi cele mai interesante metode de învățare, fiind ghidat de cei mai buni și experimentați profesori de germană.
